CADA TURMA NO SEU BLOG!

Olá queridos!!!!!!
Olha só que legal: cada turma agora do turno da manhã tem seu próprio Blog. Então a partir de agora clique no link da sua turma que se encontra na minha lista de Blogs... lá poste a sua atividade. Assim nós organizamos bem melhor nossas atividades e aos poucos faremos com que cada Blo tenha bem a cara da turma, com fotos, recados, videos e músicas favoritas! O que acharam??? Não esqueçam de fazer suas atividades no Blog da sua turma, ok???
Beijos e Beijos da teacher!! ;-)

Um Blog para cada turma!!!!

Queridos alunos, a partir de agora cada turma postará suas atividades no seu próprio blog, isto é, o blog da sua turma. Cliquem no link do blog da sua turma que se encontra em "minha lista de blogs" para postar suas atividades!
Bom trabalho e um beijo da teacher! ;)

Palavras-bases mais comuns do Inglês

Palavras mais comuns na língua inglesa

1. the /o, a, os, as/ [1] The book is on the table (O livro está sobre a mesa) [2] The girl is talking to the doctor (A menina está conversando com o médico) [3] The cars are new (Os carros são novos) [4] The women are preparing the food (As mulheres estão preparando a comida);

2. of /de, da, dos, das/ [1] A man of humble origins (Um homem de origens humildes) [2] She is the best of all teachers (Ela é a melhor das professoras) [3] The book of books (O livro dos livros);

3. and /e/ [1] Mary and John are married (Maria e João são casados) [2] I am learning to read and write (Estou aprendendo a ler e a escrever) [3] Study hard and you will pass your examination (Estude bastante e você passará no seu exame);

4. to /para/ [1] I work to live (Eu trabalho para viver) [2] I am going to Rio this weekend (Eu vou para o Rio este fim de semana) [3] Go back to your house (Volte para a sua casa)

5. in /em,no,na,nos,nas.../ [1] I will finish the book in a week(Terminarei o livro em uma semana) [2] We had a picnicin the mountains (Nós fizemos um picnic nas montanhas) [3]The keyisin the lock (A chave está na fechadura)

6. to be - ser, estar, continuar, ficar
7. that - aquele, aquela
8. his – dele
9. he – ele
10. it - ele, ela (animais e objetos)
11. with – com
12. as -como, assim como
13. by - próximo a, ao lado, perto de, através, por
14. for - para, por
15. to have - ter, possuir
16. but - mas, porém, exceto
17. which - qual, de qual
18. on - sobre, em cima, em direção a
19. at - no, na, em, ás
20. not - negativa, não
21. they - eles, elas
22. from – de
23. were – passado do verbo to be, era, estava
24. their - deles, delas
25. this - este, esta
26. or – ou
27. you - você, vocês
28. her – dela
29. who – quem
30. all – tudo
31. him - pronome oblíquo, ele, o
32. an - um, uma
33. so - então, tão, tanto, também
34. one - um, uma
35. she – ela
36. my - meu, minha
37. them - a eles, a elas
38. we – nós
39. been - particípio passado to be
40. no - não, nenhum, nenhuma
41. me - a mim
42. to say – dizer
43. there – lá
44. when – quando
45. would - futuro condicional (particular auxiliar)
46. more – mais
47. will – futuro (particular auxiliar)
48. some - algum, alguma, alguns, algumas
49. what - o que, quais são
50. into - em direção de
51. to have - ter, possuir
52. can/could - poder, ser capaz de
53. than - do que (comparações)
54. out – fora
55. then - então, em seguida, após
56. up - para cima
57. its – seu (relative à animais e objetos)
58. man – homem
59. time - tempo, momento
60. now – agora
61. two – dois
62. upon – sobre
63. these - estes, estas
64. after - depois, em seguida
65. footnote - notas de rodapé
66. may - poder
67. only - apenas, único, somente
68. other - outro, outra
69. see - ver
70. such - tão
71. do - fazer, verbo auxiliar
72. great - grande, maravilhoso
73. very - muito
74. any - algum, alguma
75. your - seu, seus
76. about - sobre, a ponto de, aproximadamente
77. to make - fazer
78. our - nosso
79. well - bem, poço de água
80. first - primeiro
81. most - mais (superlativo)
82. to like - gostar, semelhante, parecido
83. before - antes
84. little - pouco
85. himself - ele mesmo
86. over - acima, encerrado
87. without - sem, for a
88. to own - possuir, próprio
89. those – aqueles
90. good – bom
91. may/might - poder (possibilidade, permissão)
92. men – homens
93. can - poder, ser capaz de
94. shall/should – dever, verbo auxiliar
95. do/did/done – fazer
96. where – onde
97. to come – vir
98. people – pessoas
99. must - deve, precisar

http://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_palavras_mais_comuns_na_língua_inglesa

ATIVIDADE-TESTE

1, 2, 3, testando....rs..

Queridos Alunos,

Este é um teste de Atividades. Vamos usar esta ferramenta super interessante que é a internet e a utilização de um blog para tornarmos nosss aulas ainda mais interessantes e interativas!
Peço que colaborem respondendo as perguntas da atividade. Se der certo esse será mais um meio de trabalharmos e avaliar o aprendizagem de cada um de vocês!!
Super beijo da Teacher!! :D

P.s.: Esta atividade é para os alunos do 3° ano de todos os turnos! Cada dupla das turmas postem as respostas relacionando a questão que estão respondendo! (Ex.: 1-b)Não esqueçam de colocar os nomes de vocês, a turma e o turno!! Thankssss!!

Execise: Plurais – 5 questões

1– Os plurais de party, play e toy são:
a – partys, plays e toys
b – parties, plaies e toies
c – parties, plays e toys

2 – Os plurais de photo, hero e potato são:
a – photos, heros e potatos
b – photos, heroes e potatoes
c – photoes, heroes e potatoes

3– Qual é o plural de She is a beautiful girl ?
a – They are beautiful girls.
b – They are a beautiful girls.
c – They are beautifuls girls.

4 – Qual destas palavras tem plural irregular ?
a – cliff
b – wall
c – mouse

5 – Qual destas palavras não tem plural ?
a – bread
b – apple
c – dollar

1- Fill in the blanks with the plural of the nouns
a)How many (scarf)________________ do you have?

b)We need two ________________(loaf) of bread for tomorrow's breakfast.

c)There are lots of ___________________(sheep) in my cousin's farm.

d)_______________(person) usually miss their home __________________(country) when they travel abroad.

e)Those two __________________(policeman) caught the three ________________(thief) who broke into my house.

f)You guys should get new tooth ________________(brush) for the trip.

g)_______________(wolf) and ______________(tiger) are wild animals.

h)Many ______________(woman) have to take care of their _________________(child) while they work.
i)___________________(man) are usually physically stronger than ____________(woman).

j)Tree ________________(leaf) turn yellow in the fall.

CRIANDO BLOGs: UMA FERRAMENTA PARA CONSTRUIR.

Criar um blog pode ter diversas utilidades: desde um simples diário virtual até uma perfeita ferramenta educativa, um verdadeiro aliado para o desenvolvimento de atividades pedagógicas. Além de proporcionar aos alunos um momento de interesse, dinamismo e até mesmo de diversão! Também fazer com que os alunos estejam conectados com a ferramenta mais difundida e apreciada por eles: A INTERNET!
Com criatividade e disposição é possível fazer de nosso trabalho, que muitas vezes parece cansativo e monótono, um momento de positivas construções e aprendizado.

Por Karla Damasceno

A língua Inglesa

A LÍNGUA INGLESA
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Inglês (English)
Pronúncia: /ˈɪŋglɪʃ/
Falado em: (veja abaixo)
Total de falantes:Primeira língua: 309–400 milhões
Segunda língua: 199–1,400 milhões
Total: 500 milhões–1,8 bilhão
Posição:3a posição como língua nativa e 2a posição contando também os que a falam como 2a língua.
Família: Indo-européia
Germânica
Germânica ocidental
Ânglica
Inglês
Escrita:Alfabeto latino
Estatuto oficial
Língua oficial de:53 países

O inglês (English) é uma língua germânica ocidental que se desenvolveu na Inglaterra durante a era anglo-saxã. Como resultado da influência militar, econômica, científica, política e cultural do Império Britânico, durante os séculos XVIII, XIX e início do XX, e dos Estados Unidos desde meados do século XX, o Inglês tornou-se a língua franca, em muitas partes do mundo. Ele é usado extensivamente como segunda língua e como língua oficial em países da Commonwealth e muitas organizações internacionais.

Historicamente, o inglês se originou de vários dialetos, agora denominados coletivamente de inglês arcaico ou antigo, que foram trazidos para a Grã-Bretanha pelos anglo-saxões no começo do século V, com influências da língua nórdica antiga trazida pelos invasores vikings.

Na época da conquista normanda, o inglês arcaico se desenvolveu para o inglês medieval, tomando muito do vocabulário e das convenções de ortografia da língua normanda (anglo-francês). A etimologia da palavra "English" é uma derivação da palavra englisc ou Engle do inglês arcaico do século XII, forma plural Angles ("dos, relativos a, ou característico da Inglaterra").

O inglês moderno se desenvolveu com a Grande Mudança Vocálica, que começou na Inglaterra do século XV e continua a adotar palavras estrangeiras a partir de uma variedade de línguas, bem como inventar novas palavras. Um número significativo de palavras em inglês, especialmente palavras técnicas, foram construídos a partir de raízes do latim e do grego antigo.

Fonte: Wickipédia
Fonte da Imagem: Google.

First Step!!!!!!!!!

Olá Pessoal, sou a professora Karla Damasceno, trabalho com a língua inglesa e aaaaaaaaamooo o que eu faço!!! Ensinar inglês é mesmo muito interessante! Perceber quando meus alunos estão aprendendo é melhor ainda! E mais: sabemos que com a famosa globalização não dá mais pra fugir dele!! Temos que nos inserir e estarmos mais aptos para o mercado de trabalho, não é mesmo?
Este espaço foi criado com muito carinho para professores de inglês e estudantes! Aqui você pode postar suas dúvidas, enviar comentários, dividir conhecimentos... enfim... feel home!!
See you around....