FRASES INTERESSANTES EM INGLÊS

Frases interessantes para mentes curiosas...

the more a men learns, the more he realizes how little he knows.

quanto mais um homem qprende ,mais se da conta do pouco que sabe.

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You all laugh at me bacause i'm different, i lauht at you because you're all the ssame.

Todos vcs se riem de mi pq sou diferente, eu me rio de vcs pq são todos igual/o mesmo.

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Find a guy who will stay awake just to watch you sleep.

encontra/procura um garoto que vai permanecer acordado so para te ver dormir.

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don't cry because it's over, smile because it happened. =)*

não chores porque acabou, sorri porque aconteceu.

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I belive that imagination is stronger than knowledge..
I belive that dreams one more powerful thats facts, that hope always triumps over experience, that laughten is the only cure for grief and that love is stranger that death.

acredito que a imaginação é mais forte que o conhecimento.
acredito que os sonhos são mais poderosos que os actos/feitos, que a esperança sempre triunfa sobre a experiencia, que o sorriso e a unica cura para a dor, e que o amor e mais forte que a morte!

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no one can go back and make a new beginning, but everyone can start have and make a brand new end.

ninguen pode voltar atras e fazer un novo começo, mais todo o mundo pode começar aqui, e fazer uma nova "final".

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the only time a goodbyu is painful is when you know you'll never say hello again.

a unica vez em que um adeus é doloroso é qd tu sabes q nunca vais dizer ola/oi de novo.

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i lie a man who grins when he fights.

gosto do homem que sorri quando luta.

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if you want to be happy, be!

se queres ser feliz, sê!

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passion + persistence = possibility

paixão + persistencia = possibilidade

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love is when you don't want to go to sleep because reality is better than a dream.

o amor é qd tu não queres ir dormir porque a realidade é melhor que um sonho.

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you have enemies? good!
that means you're staod up for something, sometime in your life.

tu tens inimigos? bom!
isso significa que defendeste alguma coisa en algum momento na tua vida.

fonte: http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080802001949AA2lhco

COMO DIZER ALGUMAS FRASES EM INGLÊS

Os dos ciclos básicos e médios (grades 1 to 12) utilizariam "pass" and "fail" geralmente:

"I passed grade 10." "He failed two grade 10 subjects. He´ll have to redo English and math." Começando com "grade 9", geralmente a reprovação seria por matéria, e não do ano escolar.

Repetir é geralmente "repeat", e alunos repetindo são "repeaters". Pode ser dito tb, "He´s redoing Math 10."

Nos graus do ensino básico fala-se geralmente de "grade promotion", ou "grade failure". "Grade" refere-se ao ano de escola, ou grau. (A nota seria "mark" ou "passing grade." A palavra "grade" tem dois sentidos, dado pelo contexto.) Pode ser dito, "He´s redoing grade 4." Vale notar que "grade promotion" nos primeiros anos é bem automático na A do Norte... Muitas classes são "double-grade": por exemplo, "grade 4/5". Quem "repete" fica na mesma sala de aula com os amigos alunos.

No nível superior fala-se de "course failure" ou "pass the course", "course" sendo a matéria e não o programa de estudos. Só em coisa especializada (medicina, etc.), se falaria de "Fail first year medicine", por exemplo.

"PASSAR RASPANDO", COM DIFICULDADE

Scrape through:Passar raspando,passar com dificuldade

I scraped through the exam/test.(Eu passei raspando na prova/teste.)

"The rest of us scraped through the exam and afterwards forgot everything we had learned."
www.lrb.co.uk

fonte: http://www.englishexperts.com.br

TH SOUND - 2 pronúncias diferentes!

THE VERB TO BE

Pode parecer uma piada, mas muita gente tem problemas com o famoso verbo "to be". Sempre que faço minhas aulas e o assunto é o verbo to be os alunos replicam: Ahhhhh prof! De novo?! Já vimos esse assunto muitas vezes desde a 5a série!!! Mas por incrível que pareça, pouquíssimos alunos sabem como trabalhar esse verbo auxiliar tão simples e tão complexo.
A primeira coisa a lembrar é que ele é um verbo auxiliar, e por ser auxiliar dispensa o uso de outros verbos auxiliares com ele, como é o caso do verbo "do" e sua variação "does" no presente simples, nas frases negativas e interrogativas.
A segunda coisa é que para nós, falantes da língua portuguesa o verbo to be significa: Ser e Estar, sempre dependendo do contexto.
Vamos lembrar sua estrutura?

	Tradução	Forma contraída
I am	Eu sou/estou	I’m
You are	Você é/está   tu és/estás	You’re
He is	Ele é/está	He’s
She is	Ela é /está	She’s
It is	Ele(a)é/está	It’s
We are	Nós somos/estamos	We’re
You are	Vós sois/estais	You’re
They are	Eles são/estão	They’re

Formas contraídas

Na lingual inglesa, usamos as formas contraídas de alguns verbos para nos dar maior praticidade. O verbo “to be” quase sempre é utilizado de forma contraída:


Forma Negativa:

	Tradução	Forma contraída
I am not	Eu não sou/não estou	I'm not
You are not	Você não é/não está	You aren’t
He is not	Ele não é /não está	He isn’t
She is not	Ela não é/não está	She isn’t
It is not	Ele(a) não é/não está	It isn’t
We are not	Nós não somos/não estamos	We aren’t
You are not	Vocês não são/não estão	You aren’t
They are not	Eles não são/não estão	They aren’t

 

 Forma Interrogativa:

 

	Tradução	Forma contraída
Am I?	Eu sou/estou?	Não existe forma contraída.
Are You?	Você é/está   tu és/estás?
Is he?	Ele é/está?
Is she?	Ela é /está?
Is it?	Ele(a)é/está?
Are we?	Nós somos/estamos?
Are you?	Vós sois/estais?
Are they?	Eles são/estão?

  

OBS.: OBSERVEM QUE NAS FORMAS NEGATIVA E INTERROGATIVA NÃO EXISTE A INCLUSÃO DE OUTRO VERBO AUXILIAR (COMO O "DO" PARA OS OUTROS VERBOS NO SIMPLE PRESENT). O QUE OCORRE É APENAS A INCLUSÃO DA PARTÍCULA "NOT" NA FORMA NEGATIVA APÓS O VERBO TO BE E A INVERSÃO VERBO TO BE E SUJEITO NA FORMA INTERROGATIVA!!


Confira alguns exemplos:

Forma Afirmativa:

You are a student (Você é um estudante).
I am a doctor. (Eu sou médico).
We are Brazilian. (Nós somos brasileiros).
Mr. Smith is in the office. (Sr. Smith está no trabalho).

Forma Negativa:

We aren't in Canada now. (Nós não estamos no Canadá agora).
I'm not a teacher. (Eu não sou um professor).

Forma Interrogativa:

Are they inteliggent? (Eles são inteligentes?)
Am I Brazilian? (Eu sou brasileiro?)
Who Is she? (Quem é ela?)

PRESENT SIMPLE

UMA AULA DINÂMICA E INTERESSANTE: PAY ATTENTION GUYS! ;)

Dicas de inglês

Falar inglês é fácil!!!

Pronúncia: K mudo

Ulisses Wehby de CarvalhoSe precisar pronunciar as palavras a seguir, não se esqueça de que, quanto à pronúncia, a letra “K” só serve de enfeite: “KNOW” /nou/ (saber, conhecer), “KNIGHT” (cavaleiro; cavalo (xadrez)), “KNIFE” /naif/ (faca), entre muitas outras. Se estiver em dúvida, consulte um dicionário online e confira a pronúncia correta.

Cf. Como se diz “cavalo” em inglês?
Cf. RABO DE CAVALO
Cf. Gramática: Perguntas Indiretas

• I would like to know how you are.
• Gostaria de saber como vai você.

Referência: “Dicionário dos Erros Mais Comuns em Inglês” de Ulisses Wehby de Carvalho – Editora Campus/Elsevier, 2005.

Saudades!!!

Ai, que saudade que dá do convívio em sala de aula com meus alunos queridos!! Saudades dos risos, dos momentos de concentração, até das broncas! rs
Ser professor é saber que sem os alunos nada seríamos, e que esse relacionamento se faz mesmo a dois! nós (professores) e vocês (alunos)
Não esqueçam disso: precisamos um do outro para continuarmos a trilhar juntos as veredas da educação de sucesso!
beijos da teacher! ;)

Saudade das salas de aulas!!

Olá pessoal!!
Poxa, estar fora da sala de aula é difícil, mesmo com todo o trabalho que dá! rs...
Sinto falta da interação e da troca de experiências.. I miss you all loads!!

USEFUL EXPRESSIONS!!!!

Common Phrases and Expressions in English

Here are a few common phrases and expressions used by native speakers of English in their everyday speech. To suggest another or ask a language related question (algumas frases que os falantes nativos da língua inglesa usam no seu dia-a-dia)

Word/Expression: to wolf something down
Quick translation: to eat something quickly (comer algo rápido)
Example: "I wolfed down that sandwich so quickly." (eu comi aquele sanduíche tão rapidamente)

My interpretation: Wolves are known for eating their food quickly, for fear that another wolf will get to it before them. So to "wolf something down" is to eat as quickly as a wolf does. (Lobos são conhecidos por comerem suas presas rapidamente, com medo que outro lobo o faça antes deles. Por isso to WOLF something down). Interessante, não é?!!!!

Word/Expression: gotta
Quick translation: to have to/to need to (ter que/ precisar)
Example: "I gotta leave now." (eu tenho/preciso ir agora)


Word/Expression: to go - para levar/para viagem(expression used where food is sold- expressão usada onde se vende comida)
Quick translation: to carry out/to take out with you (levar com você)
Example: a waiter or salesperson may ask "Would you like (your food) to go?" -Por exemplo: um vendedor pode perguntar: Você quer "para viagem? (a sua comida)"

Word/Expression: sick (when used to describe a person's mind or an event - quando usado para descrever a mente de uma pessoa ou um evento/acontecimento) Quick translation: strange or perverted (estranho ou perverso)
Example: "That person is sick!" or "What he did to her is sick!" (Aquela pessoa é doente" ou "O que ele fez com ela é nojento/perverso/doentio.




Word/Expression: What's up? (E aí?!)
Quick translation: a very casual way to say "Hi" or "How are you?" or "What is happening here?"(Uma forma bem casual e informal de perguntar a alguém como vai ou dar um "oi".)

 Word/Expression: handy
Quick translation: very useful, very industrious, or able to fix things themself
Example: "Her husband is very handy around the house." (muito ùtil, muito industrial ou pessoas capazes de consertar coisas sozinhas
Ex. "O marido dela é muito útil  (no sentido de ter habilidades) em casa



Word/Expression: to catch a taxi / cab
to hail a cab/taxi
Quick translation: to get a taxi / cab (pegar um taxi)
Example: "Let's catch a taxi to the restaurant." (Vamos pegar um taxi até o restaurante).

Word/Expression: to catch a TV show/newstory/conversation
Quick translation: to hear or see something (ouvir ou ver alguma coisa -TV/Filme/Show)
Example: "Did you catch the news last night?" (Você viu as notícias ontem a noite?)
Word/Expression: to have time
Quick translation: to have sufficient available time (ter tempo suficiente disponível)
Example: "If we have time, we can stay at the bar until 11:00 p.m." (Se nós tivermos tempo, poderemos ficar no bar até as 23h)

Word/Expression: to threaten to kill someone (ameaçar matar alguém)
Quick translation: to be very mad with someone (estar muito zangado com alguém)
Example: "I'm going to kill her when I see her." (eu vou matá-la com eu a encontrar) - sempre em sentido figurado!!!!!!!!!!!!!

Word/Expression: "Whatever floats your boat."
Quick translation: whatever pleases you (sempre que lhe agradar/Como preferir)
Example: "I'd prefer to go on Sunday." Response: "OK, whatever floats your boat." ("eu prefiro ir no domingo". Resposta: "Ok. Como você preferir".)

Não é interessante perceber que o inglês falado é bem diferente do inglês escrito?! Nem sempre a tradução de uma frase faz sentido no idioma a ser traduzido. O importante é sempre estar "atenado" para as expressões que surgem ao longo do tempo e perceber que a língua é um instrumento vivo e de contínuas mutações!!!

Espero que tenham gostado!!

beijos mil.


fonte: http://www.world-english.org/common_phrases.htm
tradução livre: Profa. Karla Damasceno
 

Expressões Úteis!

I want to hear you side of the story. (Quero ouvir a sua versão)
It´s a piece of cake. (É moleza)
It´s gone! (Sumiu!)
How´s that? / What do you mean? (Como assim?)
He went nuts. (Ele ficou danado da vida)
And that´s it. (E é só)
That´s all for today. (Isso é tudo por hoje)
Hope that helps! (Espero que ajude)

fonte: http://www.englishexperts.com.br

CADA TURMA NO SEU BLOG!

Olá queridos!!!!!!
Olha só que legal: cada turma agora do turno da manhã tem seu próprio Blog. Então a partir de agora clique no link da sua turma que se encontra na minha lista de Blogs... lá poste a sua atividade. Assim nós organizamos bem melhor nossas atividades e aos poucos faremos com que cada Blo tenha bem a cara da turma, com fotos, recados, videos e músicas favoritas! O que acharam??? Não esqueçam de fazer suas atividades no Blog da sua turma, ok???
Beijos e Beijos da teacher!! ;-)

Um Blog para cada turma!!!!

Queridos alunos, a partir de agora cada turma postará suas atividades no seu próprio blog, isto é, o blog da sua turma. Cliquem no link do blog da sua turma que se encontra em "minha lista de blogs" para postar suas atividades!
Bom trabalho e um beijo da teacher! ;)

Palavras-bases mais comuns do Inglês

Palavras mais comuns na língua inglesa

1. the /o, a, os, as/ [1] The book is on the table (O livro está sobre a mesa) [2] The girl is talking to the doctor (A menina está conversando com o médico) [3] The cars are new (Os carros são novos) [4] The women are preparing the food (As mulheres estão preparando a comida);

2. of /de, da, dos, das/ [1] A man of humble origins (Um homem de origens humildes) [2] She is the best of all teachers (Ela é a melhor das professoras) [3] The book of books (O livro dos livros);

3. and /e/ [1] Mary and John are married (Maria e João são casados) [2] I am learning to read and write (Estou aprendendo a ler e a escrever) [3] Study hard and you will pass your examination (Estude bastante e você passará no seu exame);

4. to /para/ [1] I work to live (Eu trabalho para viver) [2] I am going to Rio this weekend (Eu vou para o Rio este fim de semana) [3] Go back to your house (Volte para a sua casa)

5. in /em,no,na,nos,nas.../ [1] I will finish the book in a week(Terminarei o livro em uma semana) [2] We had a picnicin the mountains (Nós fizemos um picnic nas montanhas) [3]The keyisin the lock (A chave está na fechadura)

6. to be - ser, estar, continuar, ficar
7. that - aquele, aquela
8. his – dele
9. he – ele
10. it - ele, ela (animais e objetos)
11. with – com
12. as -como, assim como
13. by - próximo a, ao lado, perto de, através, por
14. for - para, por
15. to have - ter, possuir
16. but - mas, porém, exceto
17. which - qual, de qual
18. on - sobre, em cima, em direção a
19. at - no, na, em, ás
20. not - negativa, não
21. they - eles, elas
22. from – de
23. were – passado do verbo to be, era, estava
24. their - deles, delas
25. this - este, esta
26. or – ou
27. you - você, vocês
28. her – dela
29. who – quem
30. all – tudo
31. him - pronome oblíquo, ele, o
32. an - um, uma
33. so - então, tão, tanto, também
34. one - um, uma
35. she – ela
36. my - meu, minha
37. them - a eles, a elas
38. we – nós
39. been - particípio passado to be
40. no - não, nenhum, nenhuma
41. me - a mim
42. to say – dizer
43. there – lá
44. when – quando
45. would - futuro condicional (particular auxiliar)
46. more – mais
47. will – futuro (particular auxiliar)
48. some - algum, alguma, alguns, algumas
49. what - o que, quais são
50. into - em direção de
51. to have - ter, possuir
52. can/could - poder, ser capaz de
53. than - do que (comparações)
54. out – fora
55. then - então, em seguida, após
56. up - para cima
57. its – seu (relative à animais e objetos)
58. man – homem
59. time - tempo, momento
60. now – agora
61. two – dois
62. upon – sobre
63. these - estes, estas
64. after - depois, em seguida
65. footnote - notas de rodapé
66. may - poder
67. only - apenas, único, somente
68. other - outro, outra
69. see - ver
70. such - tão
71. do - fazer, verbo auxiliar
72. great - grande, maravilhoso
73. very - muito
74. any - algum, alguma
75. your - seu, seus
76. about - sobre, a ponto de, aproximadamente
77. to make - fazer
78. our - nosso
79. well - bem, poço de água
80. first - primeiro
81. most - mais (superlativo)
82. to like - gostar, semelhante, parecido
83. before - antes
84. little - pouco
85. himself - ele mesmo
86. over - acima, encerrado
87. without - sem, for a
88. to own - possuir, próprio
89. those – aqueles
90. good – bom
91. may/might - poder (possibilidade, permissão)
92. men – homens
93. can - poder, ser capaz de
94. shall/should – dever, verbo auxiliar
95. do/did/done – fazer
96. where – onde
97. to come – vir
98. people – pessoas
99. must - deve, precisar

http://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_palavras_mais_comuns_na_língua_inglesa

ATIVIDADE-TESTE

1, 2, 3, testando....rs..

Queridos Alunos,

Este é um teste de Atividades. Vamos usar esta ferramenta super interessante que é a internet e a utilização de um blog para tornarmos nosss aulas ainda mais interessantes e interativas!
Peço que colaborem respondendo as perguntas da atividade. Se der certo esse será mais um meio de trabalharmos e avaliar o aprendizagem de cada um de vocês!!
Super beijo da Teacher!! :D

P.s.: Esta atividade é para os alunos do 3° ano de todos os turnos! Cada dupla das turmas postem as respostas relacionando a questão que estão respondendo! (Ex.: 1-b)Não esqueçam de colocar os nomes de vocês, a turma e o turno!! Thankssss!!

Execise: Plurais – 5 questões

1– Os plurais de party, play e toy são:
a – partys, plays e toys
b – parties, plaies e toies
c – parties, plays e toys

2 – Os plurais de photo, hero e potato são:
a – photos, heros e potatos
b – photos, heroes e potatoes
c – photoes, heroes e potatoes

3– Qual é o plural de She is a beautiful girl ?
a – They are beautiful girls.
b – They are a beautiful girls.
c – They are beautifuls girls.

4 – Qual destas palavras tem plural irregular ?
a – cliff
b – wall
c – mouse

5 – Qual destas palavras não tem plural ?
a – bread
b – apple
c – dollar

1- Fill in the blanks with the plural of the nouns
a)How many (scarf)________________ do you have?

b)We need two ________________(loaf) of bread for tomorrow's breakfast.

c)There are lots of ___________________(sheep) in my cousin's farm.

d)_______________(person) usually miss their home __________________(country) when they travel abroad.

e)Those two __________________(policeman) caught the three ________________(thief) who broke into my house.

f)You guys should get new tooth ________________(brush) for the trip.

g)_______________(wolf) and ______________(tiger) are wild animals.

h)Many ______________(woman) have to take care of their _________________(child) while they work.
i)___________________(man) are usually physically stronger than ____________(woman).

j)Tree ________________(leaf) turn yellow in the fall.

CRIANDO BLOGs: UMA FERRAMENTA PARA CONSTRUIR.

Criar um blog pode ter diversas utilidades: desde um simples diário virtual até uma perfeita ferramenta educativa, um verdadeiro aliado para o desenvolvimento de atividades pedagógicas. Além de proporcionar aos alunos um momento de interesse, dinamismo e até mesmo de diversão! Também fazer com que os alunos estejam conectados com a ferramenta mais difundida e apreciada por eles: A INTERNET!
Com criatividade e disposição é possível fazer de nosso trabalho, que muitas vezes parece cansativo e monótono, um momento de positivas construções e aprendizado.

Por Karla Damasceno

A língua Inglesa

A LÍNGUA INGLESA
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Inglês (English)
Pronúncia: /ˈɪŋglɪʃ/
Falado em: (veja abaixo)
Total de falantes:Primeira língua: 309–400 milhões
Segunda língua: 199–1,400 milhões
Total: 500 milhões–1,8 bilhão
Posição:3a posição como língua nativa e 2a posição contando também os que a falam como 2a língua.
Família: Indo-européia
Germânica
Germânica ocidental
Ânglica
Inglês
Escrita:Alfabeto latino
Estatuto oficial
Língua oficial de:53 países

O inglês (English) é uma língua germânica ocidental que se desenvolveu na Inglaterra durante a era anglo-saxã. Como resultado da influência militar, econômica, científica, política e cultural do Império Britânico, durante os séculos XVIII, XIX e início do XX, e dos Estados Unidos desde meados do século XX, o Inglês tornou-se a língua franca, em muitas partes do mundo. Ele é usado extensivamente como segunda língua e como língua oficial em países da Commonwealth e muitas organizações internacionais.

Historicamente, o inglês se originou de vários dialetos, agora denominados coletivamente de inglês arcaico ou antigo, que foram trazidos para a Grã-Bretanha pelos anglo-saxões no começo do século V, com influências da língua nórdica antiga trazida pelos invasores vikings.

Na época da conquista normanda, o inglês arcaico se desenvolveu para o inglês medieval, tomando muito do vocabulário e das convenções de ortografia da língua normanda (anglo-francês). A etimologia da palavra "English" é uma derivação da palavra englisc ou Engle do inglês arcaico do século XII, forma plural Angles ("dos, relativos a, ou característico da Inglaterra").

O inglês moderno se desenvolveu com a Grande Mudança Vocálica, que começou na Inglaterra do século XV e continua a adotar palavras estrangeiras a partir de uma variedade de línguas, bem como inventar novas palavras. Um número significativo de palavras em inglês, especialmente palavras técnicas, foram construídos a partir de raízes do latim e do grego antigo.

Fonte: Wickipédia
Fonte da Imagem: Google.

First Step!!!!!!!!!

Olá Pessoal, sou a professora Karla Damasceno, trabalho com a língua inglesa e aaaaaaaaamooo o que eu faço!!! Ensinar inglês é mesmo muito interessante! Perceber quando meus alunos estão aprendendo é melhor ainda! E mais: sabemos que com a famosa globalização não dá mais pra fugir dele!! Temos que nos inserir e estarmos mais aptos para o mercado de trabalho, não é mesmo?
Este espaço foi criado com muito carinho para professores de inglês e estudantes! Aqui você pode postar suas dúvidas, enviar comentários, dividir conhecimentos... enfim... feel home!!
See you around....